Éxito, fracaso y abandono escolar en la Educación Secundaria Obligatoria

Nacido en Madrid pero oriundo del hermoso valle de La Vera, al sur de la Cordillera de Gredos, estudiante en Salamanca y Madrid y emigrante por amor en Cádiz. Soy sociólogo y como tal he hecho investigación como jefe del servicio de estudios de una institución y docencia en la universidad. Mi pasión fotográfica procede de una cultura muy visual, siempre pendiente de la luz desde que, siendo adolescente, mis padres me regalaron la primera máquina.

El éxito, el fracaso y el abandono escolar de jóvenes de dieciséis años es el objeto de este riguroso trabajo de investigación sociológica. Un exhaustivo estudio elaborado durante varios años por el Área de Bienestar Social de la Diputación de Cádiz alerta sobre el bajo nivel cultural de los alumnos, que no se interesan por la lectura ni por la formación extraescolar o las actividades de ocio cultural.

La mitad del alumnado, según el informe, no ha adquirido aún el hábito de estudio a los 16 años, lo que se traduce, además, en un bajo nivel global de lectura entre los adolescentes. Un 15% no lee nunca y un 45%, en contadas ocasiones. Un tercio de los estudiantes ha leído uno o ningún libro en el último año y la mitad, de dos a seis textos. Sólo una sexta parte leyó más de siete libros.
Fuera de la escuela, ver la televisión, escuchar música y salir con los amigos ocupan el mayor porcentaje del su tiempo libre. Las actividades asociativas, culturales, religiosas y artísticas son las que menos interés despiertan. Nueve de cada 10 chicos no frecuentan la biblioteca, ocho no han ido nunca a una conferencia y seis no ha asistido nunca al teatro o ha visitado un museo.
Estos datos han sido recogidos por el Servicio de Planificación Estudios de la Diputación gaditana en el libro Éxito, fracaso y abandono escolar en la educación secundaria obligatoria. Los autores de esta obra detallan que el 94% de los estudiantes que completan con éxito sus estudios son hijos de padres titulados, y que fracasan más los jóvenes con peores recursos económicos. En esta situación, uno de cada dos estudiantes llega a repetir más de dos cursos durante la ESO. (Fernando Pérez Monguió, EL PAIS)

Año: 2001

Dimensiones: 21 x 17 cm.

Encuadernación: Rústica

Páginas: 200 p.

ISBN: 978-84-95388-23-0

PVP: 10,82 €

Disponibilidad: Disponible

Éxito, fracaso y abandono escolar en la Educación Secundaria Obligatoria

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