Títeres por la Soberanía Alimentaria

En Prado del Rey

Veterinarios sin Fronteras continúa con el proyecto “Títeres por la Soberanía Alimentaria” -La soberanía alimentaria a través del teatro- en el municipio de Prado del Rey.

Con él se pretende formar, informar y sensibilizar sobre las causas del hambre y las desigualdades y del planteamiento de la Soberanía Alimentaria como alternativa para el desarrollo de los países empobrecidos y de consumo responsable para los enriquecidos, usando como medio didáctico los títeres y las dinámicas posteriores en el aula.

“Títeres por la Soberanía Alimentaria” se presenta como un conjunto de actividades que pretende sensibilizar a niños y niñas de 6 a 11 años sobre las causas de las diferencias existentes entre los países “pobres” y los países “ricos”, así como la importancia de la solidaridad con las comunidades menos favorecidas. Igualmente se dirige al profesorado de estas edades facilitándoles herramientas de trabajo.

El proyecto subvencionado por Diputación de Cádiz, a través de la convocatoria de Educación para el Desarrollo 2015, cuenta con la colaboración del ayuntamiento y los centros educativos de la localidad y tiene como objetivo general, propiciar un cambio de valores y actitudes en la ciudadanía que permita conocer y combatir las consecuencias del modelo agroalimentario industrial a nivel mundial y revalorizar el conocimiento y las formas de producción tradicionales en la alimentación, como modelo que puede permitir mayor sostenibilidad y justicia social.

La campaña se divide en las siguientes etapas:

Encuentro formativo con el profesorado participante en septiembre y octubre, con la idea de introducir conceptos básicos sobre Educación para el Desarrollo de manera transversal en la educación formal.

Puesta en escena el día 23 de octubre de dos representaciones del espectáculo infantil “Patatín-Patatán” por parte de la compañía de teatro “Sueños de Hilo”. Durante la representación las actrices explican la historia de los hermanos Dulcita y Silvano y la serie de acontecimientos que tienen lugar en su pueblo boliviano, ayudándose de los títeres y de los objetos.

En todo momento se hace partícipe a los niños y niñas asistentes, de una manera lúdica, de las injusticias a las que se ve sometida una comunidad rural boliviana, para que se conviertan en protagonistas en la toma de decisiones que favorece el aprendizaje de los valores transmitidos al ser ellos y ellas mismas las que encuentran la manera de cooperar para poder conseguir un propósito común, es decir, la necesidad del trabajo en equipo y de la solidaridad para superación de dificultades.

Talleres de Sensibilización con el alumnado, previsto para el día 30 de octubre, usando como base las “Carpetas Pedagógicas” y el Juego de la Ruleta “Semilleando”

Las carpetas presentan de forma esquemática una historia real, la vida de los niños y niñas bolivianas en el ámbito rural del Altiplano andino, y usa como principal referencia a los títeres protagonistas de la obra.

El proyecto finaliza con el trabajo desarrollado en el aula por parte del profesorado contando con el apoyo y acompañamiento de Veterinarios sin Fronteras.

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